学过写作学的都知道，从文章写作的生成和传播系统来看，写作活动是由写作主体(谁来写)、写作客体(写什么)、写作受体(为谁写)和写作载体(怎样写)等因素构成，文学作品阅读对象一般非常广泛，“一千个读者，往往就有一千个哈姆雷特”。

　　而作为申论作文写作阅读对象则相对狭窄，就2到3个阅卷老师，由于老师还受过标准化训练，达成一致的意见的可能性就比较大，作为申论写作那就要更好把握写作客体和写作受体之间的关系，写作客体怎样讨巧写作受体，也就是写什么的申论文章让阅卷老师觉得是好文章，如何从形式到内容把握，才能更受阅卷老师的青睐，这是一个值得所有考生思考的话题。

　　根据阅卷经验，前面的概括题、原因分析题、阅读理解题、对策题等小题阅卷都根据采分点打分，阅卷人都是狠抓“关键词”，有就给分，没就不给分，可谓主观性题目中具有相对的客观性（与申论作文比），作为具有参加过10几次申论作文批改经验的我认为，能写出一篇“妙笔生花”的文章固然重要因此，但是抛出文章质量好坏之外，单从阅卷老师的的喜好和心里需求，讨巧申论阅卷老师，出乎意料拿到高分也不为一个好办法。

　　本文安徽公务员考试网（www.anhuigwy.org）就以申论阅卷官的角度，来为大家分析一下申论的高分技巧。

　　一、把握要求，熟悉阅卷流程和得分标准

　　1.阅卷流程。申论作文作为申论最重要的组成部分，对阅卷老师的水平和素质也提出了更高的要求，一般参加申论作文的阅卷老师都是理论文化水平、文章鉴赏能力较强的写作专家和老师，应该从整体情况来说，申论作文老师的综合素质应该申论批改中最高的。在正式阅卷前，都要进行培训和试批，在把握统一标准和要求的下，才能正式开批。申论作文一般由2个人批，假如申论作文是40分，其中误差是6分，如果两个人打分在误差之内，得分就是两人的平均值，如果两人误差超过6分，那么这题就入不了成绩库，由阅卷组长进行三评，阅卷组长的最后打分为最后得分。

　　2.阅卷速度。参与监督的人事厅领导他们对我们强调最多的一句话，就是公正、公平，要对得起每位考生，因此阅卷组长要求每个阅卷老师平均要批改出多少高分出来。其中，要有区分度，把一些真正的高手挑选出来，因此，真正遇到好文章，要毫不犹豫的给出高分。批改申论作文的速度要求10到15秒左右，其实很多都是10秒之下，加上其他题目，一份考生用2个多小时做出的试卷批改时间累积起来不到30秒，有些老师批改一篇作文仅用5秒钟，上午和下午，时间紧张的话，晚上还要加班，加起来，平均阅卷时间在10个小时以上，阅卷速度比较快的老师一天能批2000——3000份以上，这绝不是危言耸听，胡说八道，其实这才是真正的“秒杀”。阅卷组组长要求“既要质量，也有速度”。值得一提的时。一般来说，参加阅卷的老师报酬直接直接与阅卷数量挂钩，而不是与阅卷质量挂钩，为了安全起见，刚开始有很多初次参加申论作文批改的老师总是打保险分，也就是打平均分，也就是20—24分左右，这样入库率最高。一般来说，阅卷线是“两头小，中间大”，高分和低分少，中间分占据多数，这其中肯定就有部分好文章并没有发现出来，这是绝对有可能的。因此，卷面整洁，层次分明，字体清楚的好文章能得一个比较高的印象分。

　　3.阅卷要求。文章只要不跑题，字数达到800字左右，在题目要求的范围内，没有明显抄袭文中材料痕迹，尤其生凑硬搬和明显套用万能八条等模版的文章拿平均分应该问题不大。没有标题一般扣5分，字数不达要求，根据标准相应的扣分，当然字数超过800字不扣分，也不加分，因此，字数多的文章并不占便宜，不要因为时间的关系，胡乱地凑字数，所以建议大家在写申论作文之前，脑子里一定要好好的谋划构思，好好考虑一下谋篇布局。其实，阅卷休息时间，经常和同行交流，在长时间单调、枯燥、乏味、劳累的工作状态中，千人一面，千篇一律的申论文章我们会产生厌烦及逆反心理，很难打下好分数，尤其文章本来就写得很一般，字迹还特别潦草的考生那就比较倒霉了，其实我们很期待那些别开生面，耳目一新的好文章。对写资历丰富，水平高的阅卷老师很多好文章只要看一眼就能感觉出来。因此我得出了申论作文得分公式：形式（包括文章布局、语言表达、层次结构）+内容（有见得、有深度、有启迪）—字数（字数不达标）。

　　二、换位思考，把握阅卷老师心灵需求

　　刚才我跟大家讲了申论作文的阅卷流程和阅卷标准，我们不难看出，阅卷老师没有那么多的时间对你的文章进行分析和斟酌。结构和语言是首先映入阅卷老师眼帘的，当然不能说结构和语言好就一定是好文章，但是结构和语言好确实给阅卷老师留下了初次的好印象，首先给了一个得高分的可能。考生应该从这两方面做文章，迅速提高自己的分数。内容和立意方面的提高，不是一天两天的事情。要是有志于公务员考试，可以长期准备，一旦达到一定程度，申论写作就可以驾轻就熟。

　　公务员申论写作最终是给接受对象看的，写作效益的体现，关键还在于接受对象对申论写作的理解和认可，这里的接受对象是阅卷老师。只有得到阅卷老师的认可，申论写作才能得高分，考生才能顺利通过申论考试。正因为如此，考生在备考时一定要充分了解阅卷老师的评分心理，增强文章的针对性和可读性，以此来吸引阅卷老师的注意。

　　(一)突出一个“实”字

　　在公务员申论写作中务求实际，一方面要求内容的绝对真实、本质真实，另一方面还要注意把握“平衡”的手法。即在突出讲某一个主要因素时，还要顾及到其他因素，特别是相反的因素；在强调某一方面的主要意见时，还要注意到其他意见，特别是不同的意见。要寓倾向性于平衡性之中。不注意这一点，过分强调一个因素、一种意见、一方面观点，极有可能出现片面性和绝对化，不能全面、准确地反映出当今复杂的公务活动的客观全貌，这样的答卷无法得到阅卷老师的青睐。（观点不能偏激，要客观，绝不可以完全站在政府的对立面，有很多考生一上来就一味的抨击政府什么领导、监督、实施、责任等方面缺乏力度，有时候还抨击的一无是处，诚然，问题的发生可能有政府的责任，譬如医患矛盾关系分析原因动辄就指出医生的唯利是图、道德败坏、良心泯灭，而单单没从体制漏洞方面进行深层次分析，所以分析原因也要客观全面……）。

　　(二)突出一个“新”字

　　观点、内容陈旧的文章，是不能激起读者的阅读兴趣的，公务员申论写作也同样如此。一个典型的材料经常换角度用，不但背离了公务员的工作原则，而且也不能满足阅卷老师的求新心理。申论不但内容要新，其写作形式、语言、角度、技巧，都要既遵循规范，又不断创新，才可能适应申论考试的发展变化。同是一年一度的国务院总理作的政府工作报告，其内容、观点、写法、语言却年年有新意，都给人大代表和全国人民以耳目一新之感，成为推动社会主义事业前进的纲领性文件。同样道理，虽然每年申论考试的模式基本不变，但随着内容、题型和阅读量的不断变化，考生的答案也需要发展和创新。（按照三段式结构思路写，肯定没错，安全系数大，至少能拿个保险分）。

　　(三)突出一个“简”字

　　公务员申论写作要适应这种要求，就必须克服形式主义、文牍主义。要实话实说、长话短说，要摒弃废话、空话、套话。不写长而空的申论，写短而精的申论，给阅卷老师提供尽可能多的实用信息，而不要那些言之无物的无用信息。有的人认为文章写得越长，越有水平，这是一种误解。其实，把文章写短，对作者提出了更高的要求。申论撰写者要努力提高思维能力和表达能力，起草文稿要力求言简意赅，开门见山，意尽言止，删去可有可无的内容，做到篇无赘句，句无赘字。

　　（四）突出一个“尊”字

　　在申论考试中要想得到阅卷老师的理解和认同，首先必须对阅读者给予必要的尊重，满足其求尊心理。这里所说的尊重，不仅是对阅卷老师个人的尊重，同时也包含着对行文所涉及的单位或个人的尊重。尊重上级而不要有阿谀奉承之词；尊重下级和群众，而又要不失身分；尊重兄弟单位而又不要有恃强凌弱之感；尊重外宾或境外组织机构，而又不失国格人格。就是与对手和敌人的公文往来，也既要坚持原则、针锋相对，又要适当运用文明礼貌的策略，行文做到有理、有节、有利。只有在行文内容、语言、形式等方面体现尊重之意，才能得到阅卷老师的好评。

　　三、掌握要领，熟悉易得高分技巧

　　申论考察的是应试者的阅读和理解能力、分析和概括能力、提出问题和概括问题能力以及文字表达能力。我先不从深层次讲究怎么写好申论文章，“汝果欲学诗，功夫在诗外”，真正的申论好文章不是一蹴而就，需要常时间的勤学苦练和积累，申论作文考察者应试者的写作功底、平时的学习积累、抓住问题的要害、有力的阐明观点、令人信服的解决对策，这个道理大家都懂。要获得好成绩，除了这些之外，还有一篇论文整体形象的设计问题，一个好的整体形象，既能反映考生总体局面的控制能力、仔细认真的处事态度，一定程度上能博得阅卷老师的好感，完全有可能因偏爱而提高成绩，其实申论越学越深，如果真正钻进去学习研究的人，会觉得申论写作博大精深，今天我绕开探讨申论文章写作技巧等一些沉重的话题，仅专门就站在一个阅卷者的立场和角度，单独如何科学完成申论作文整体设计进行讲解。

　　1.自拟题目要突显个性特点。申论写作的题目要求就过去十余年的考题大致情况看，大致有三种情况：自拟、命题、半命题。而自拟题目占多数。若是命题，当然重点是审题，写起来一般不会跑题，不用考虑题目“自拟”的高超、高明。半命题、半自拟题，是给你副题，自拟正题，或者给你正题，自加副题，这种题要求既要审好题，又要有自拟题的技巧。若是单纯的自拟题目，就有很大讲究，重点就是凸显“论”的特点。虽然大家都知道申论作文标题的重要性，但总揽所阅卷的申论作文，大量的平凡的不能再平凡的标题比比皆是，大家都知道标题的重要性，可是在写作实践中，还是取了一个十分平淡的标题，如关于水资源保护的申论文章，我们喜欢《谁污染谁治理》、《治理环境污染也学学计划生育的办法》的标题，我们讨厌，甚至鄙视《经济发展与环境保护》、《发展与环保》的标题，更加讨厌《论发展与环境保护之间的关系》等等，其中，还包括正文中的层次标题，尤其是对策中的标题提炼，都是需要我们下功夫，不知道大家平时关注没有，如何掌握提炼小标题的技巧，（应用写作杂志有专门探讨小标题提炼技巧的文章）这其中也有很大的学问，在这里我就想到了申论作文中的“万能八条”，譬如，申论万能八条第一条：领导重视，提高认识；加强宣传，营造氛围；教育培训，提高素质；健全政策法规，完善制度；组织协调，形成机制；增加投入，依靠科技；加强监督，全面落实；总结反思，借鉴经验等，这种易记已成俗套的条条很难体现新意，平时在日常的机关公文写作实践中经常可以看到，如果完全照搬全抄，给人一种很生硬、很空洞的感觉，但我觉得并非一无是处，有时候提对策切实要运用到，我们不妨可以试着改头换面一下：譬如健全政策法规，完善制度改为在完善法律法规的基础上强化依法、执法意识。加强监督，全面落实我们不妨改为“加大监督力度重在实施实施严厉责任追求制”，大家是否觉得好了许多。

　　2.开篇要简明扼要开门见山。好的开头就成功了一半，最忌拖泥带水，东拉西扯，个人觉得开头应一般150—250字范围比较好，可能大家都学过申论文章开头的几个写法，在提出自己的观点之前，大家都会一段话作为铺设强调，总之一句话，观点要鲜明，要让阅卷老师明白无误的看出你的观点。《机制贵在高效》：“非典的危害使我们认识到预防和防治工作的重要性，从而需要建立一套预警应急机制。但我认为，这种机制的关键不在于建立和完善的程度，而在于其有效性和快捷性。

　　3．严谨清晰的段落结构。一般，一篇申论作文篇幅合理安排是，开头100字—200字，中间是600—700字，结尾100字左右。主体部分600—700字的写作是最显应试者写作能力的。精心提炼和拟制分论点的首句显得尤为重要，在句式拟定上，采用句式相同或相似的排比句式，显示功力，既好读又明确，这样能使结构严谨、段落清楚，从而获得阅卷者好感：比如某省申论题给出的是“城市管理”的材料，有个考生拟题为《城市管理急需改进》，个人觉得大标题取得一般。主体部分的四个分论句取得很不错：城市观念要转变、城市面子要抹煞、城管方法要柔性、城管法规要宽容。四个分论句皆是资料中的关键词，其文写作脉络非常清晰。

　　4.强化激越的结尾。申论写作题如何写好结尾，能有一个好的收笔，使成文或余味无穷、或激人奋进、或发人深思，方法和文章开篇一样，也是多种多样的。对于传统三段式结构不写结尾段是可以的，所谓“有始有终”吧，一个干脆引起阅卷老师共鸣的结尾更是“锦上添花”，100字的结尾段还是有必要的。当然口号式套路要尽量避免，最令人恶心的就是，结尾跑出了这么几句：“让我们团结起来，共同为为好社会主义建设而努力奋斗吧！”、“使我们四化建设更健康有序的发展，实现我们的强国之梦”、“让我们在邓小平理论、三个代表重要思想指导下……”等等，这些太大、太空、太虚的口号往往与“社会问题”所立论点关系不大，不管什么材料的申论题都用这些口号式结语，不但无助于强化自己的论点，反而会引起阅卷者的反感。当然假如你综合自己的论据之后，认为其将大大有助于“和谐社会建设”，作适当联系，如“将有力地促进和谐……”作结尾未尝不可。

　　这四个要领对于一些写作功底较浅、分析问题不透的考生，何尝不是一种技巧，个人觉得，如果考生能在上述四个方面处理得当，申论写作题的得分应该会提高二成以上。

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