什么是分论点呢？论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层，每一面就是一个分论点。

　　一、分论点的类型

　　分论点的常见类型有：递进式分论点、对比式分论点、辩证式分论点和并列式分论点。

　　（一）递进式分论点

　　1.第一种：按照“是什么-为什么-怎么办”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题。

　　例如：中心论点为：我们应该珍惜时间。

　　分论点：1.珍惜时间就是珍惜生命。（是什么）

　　2.珍惜时间是学有所成的保证。（为什么）

　　3.珍惜时间应落实到行动中去。（怎么样）

　　2.第二种：各分论点之间的关系是由浅入深、由此及彼、由特殊到一般（或由一般到特殊）、由自然界到人类社会等等。

　　例如：（2014年国家申论·地市级第五题）给定资料写道：“我们或许应该如作家米兰？昆德拉所言，要‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实际，自拟题目，写一篇文章。（40分）

　　中心论点为：放慢脚步，自在有为。

　　分论点：1.让人们放慢生活的脚步，加强心理引导是根本。

　　2.让人们放慢生活的脚步，完善社会治理是关键。

　　3.让人们放慢生活的脚步，加强传统文化教育是创新思路。

　　三个分论点由浅入深，层层递进。

　　（二）对比式分论点

　　即对中心论点进行正反对照分析。

　　例如：中心论点为：实践出真知。

　　分论点：1.只有通过实践才能认识事物，把握事物的发展规律。

　　2.不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就不可能寻找到解决问题的关键。

　　正反对照，就可以进一步明确“实践出真知”的观点。

　　（三）辩证式分论点

　　即对中心论点进行一分为二的分析。

　　例如：中心论点为：逆境与成才。

　　分论点：1.逆境可以造就人才，古今中外有许多事实证明了这一点。

　　2.并非所有的逆境都可以造就人才。

　　采用一分为二的方法来设置分论点，能较全面地把握中心观点，而不会失之片面。

　　（四）并列式结构

　　1.概念分析法，从“是什么”的角度展开构思

　　概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，有助于我们对中心论点进行分解。

　　例如，以“勇敢”为话题拟定三个分论点：

　　（1）勇敢是富贵不能淫的品质。

　　（2）勇敢是贫贱不能移的人格。

　　（3）勇敢是威武不能屈的气节。

　　这三个分论点都是从“勇敢是什么”的角度来加以分析的。

　　2.因果分析法，从“为什么”的角度展开构思

　　从因果这个角度来拟定分论点，“因”指分论点，“果”指中心论点。即在提出中心论点后，再来分析达成这个结果的原因。

　　例如：中心论点为：语言是沟通的钥匙。

　　分论点：（1）恰如其分的语言表达，有利于亲情的沟通。

　　（2）恰如其分的语言表达，有利于友情的沟通。

　　（3）恰如其分的语言表达，有利于爱情的沟通。

　　三个分论点分别从亲情、友情、爱情的角度来论述为什么语言是沟通的钥匙。

　　3.条件分析法，从“怎么办、怎么样”的角度展开构思

　　中心论点是结果，而分论点是满足结果的“条件”。

　　例如：（2015年国家申论·副省级第五题）给定资料6中划线句子写道：“‘科技的生命化’，已成为现实世界无法根除的特征。科技将具备人性。”请结合你对这句话的思考，联系社会实际，自拟题目，写一篇文章。（40分）

　　中心论点为：让科技闪耀生命之光。

　　分论点：（1）让科技闪耀生命之光，需要为科技创新，尤其是应用性的技术创新注入人性的光辉。

　　（2）让科技闪耀生命之光，需要合理利用科技成果，摆脱科技对人类的异化困境。

　　4.角色分解法，从范围、职业、地域等角度展开构思

　　例如，以“关注你身边的人”为话题拟定三个分论点：

　　分论点：（1）学会关注生活中平凡的人，欣赏他们淡泊宁静的处世态度，从而陶冶我们年轻的心。

　　（2）学会关注生活中贫穷的人，欣赏他们为维护尊严而坚挺的傲骨，从而使我们变得更坚强。

　　（3）学会关注生活中成功的人，欣赏他们为理想拼搏而洒下的汗水，从而使我们更有斗志。

　　这三个分论点分别是从关注生活中“平凡的人”、“贫穷的人”、“成功的人”三个角度来展开论述的。

　　以上是设置分论点的四种类型，学完了上述方法之后，建议考生找些题目来及时练一练，达到学以致用的目的。同时，拟写分论点还需要注意以下几点：

　　1.分论点不宜过多，两三个为好。

　　2.各分论点在内容上不能重复和交叉。

　　3.分论点应按一定的逻辑顺序排列，不可随意放置。

　　4.各分论点最好以首括句形式置于段首，若分论点较长，则可以单独设段。

　　5.各分论点的句式最好一致，字数相当，使分论点所在的段落构成排比段。

　　6.语言要精练，一般控制在15字以内。

　　7.分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼，以保证每一段都扣题。

　　二、拟定分论点的思路

　　知道了分论点的类型后，有的考生可能会觉得还是想不出具体的分论点，接下来我们就来谈一谈拟定分论点的思路。

　　第一步--联想

　　联想是指从不同的角度思考，即让思维向不同的角度发散，看看能提出什么样的观点，即多提。

　　例如：围绕“变化”这个话题，就可以从“哪些领域有变化”、“变化有何作用”、“变化需要什么”、“什么样的人不怕客观条件的变化”等角度深入思考。思考的结果会得出如下这些观点：

　　1.变化是一种生存能力。

　　变化是一种本能。

　　变化是一种智慧。

　　变化是一种处世方法。

　　变化是一种改进技巧。

　　2.各个领域都存在变化。

　　生物界存在变化，生物遵循生物发展规律而变化，才能生存下去，生物不遵循生物发展规律而变化，就有可能被淘汰。

　　人类社会存在变化，遵循社会发展规律接受新事物的变化，才会使社会进步，违反社会发展规律死守旧事物的变化，会使社会退步。

　　个人也需要变化，个人随着变化竞争的环境而变化，才能在社会上立足，个人不变化就适应不了变化竞争的环境，就有可能被社会淘汰。

　　3.变化应一分为二地看。

　　好的变化遵循事物发展规律，是积极的，会促进发展。

　　不好的变化不遵循事物发展规律，是盲目的，会阻碍发展。

　　4.向好的方向变化作用很大。

　　适宜的变化可以使我们的事业得到发展。

　　适宜的变化可以使我们的人格得到完善。

　　适宜的变化可以使我们生活幸福。

　　适宜的变化可以使我们品尝快乐。

　　适宜的变化可以使我们收获成功。

　　5.一个人向好的方向变化，需要多方面的素质。

　　一个人向好的方向变化，需要勇气和胆量。

　　一个人向好的方向变化，需要坚强的意志。

　　一个人向好的方向变化，需要明确的目标。

　　一个人向好的方向变化，需要有能辨别优劣好坏的选择的眼光。

　　一个人向好的方向变化，需要多次变化并及时进行修正。

　　一个人向好的方向变化，需要紧跟时代的步伐。

　　一个人向好的方向变化，需要把握时机，该变时变，不该变时千万不能变。

　　6.一个人具备好的本质（素质），就不怕客观的变化。

　　一个人具备高超的才能，就不怕客观的变化。

　　一个人有才华，就不怕客观的变化。

　　一个人有坚强的意志，就不怕客观的变化。

　　一个人有明确的目标，就不怕客观的变化。

　　一个人有恒心，就不怕客观的变化。

　　7.还可以运用辩证思维得出一些辩证的观点，要求如下：

　　（1）要用互相联系的观点看问题，从事物的内部，从一事物与他事物的关系去研究事物的特点。

　　（2）要用一分为二的观点看问题，既看到事物的正面，又看到事物的反面，既看到对立，又看到统一。

　　（3）要用发展变化的眼光看问题，须知世上万事万物无不处在运动变化之中。

　　辩证的观点如下：

　　变化是把双刃剑，变化的结果本身有利有弊，要利用益处，避免弊端。

　　变化有好的也有坏的，要擦亮眼睛辨别好坏，欢迎好的变化。

　　需要本质不变时，外表可以变化，但本质绝对不能变化。

　　需要本质变化时，本质绝对要变，不能用外表的变化来代替。

　　需要变化时变化，不需要变化时要坚守自己的阵地。

　　要用变化的眼光看待一切。

　　这些观点，都可以作为文章的论点或者相应的分论点，但是需要进一步筛选。

　　第二步--比较，选择

　　1.从个人实际出发，看看对哪一点有较深的体会、认识，哪一点在申论材料中有相关体现，找到足够的材料（论据）来进行阐述。

　　2.在有体会、有认识的基础上，力求论点有点新意、有点深度。如“面对这变化无穷的世界，该怎么办呢”这个观点就有点深度。

　　3.筛选的结果是确立好中心论点并且选好分论点，这样一篇文章的框架就基本形成了。

　　（1）可以选一个大点作为中心论点，然后再选取几个小点做分论点多角度进行论证。

　　例如：中心论点为：各个领域都存在变化。

　　分论点：个人存在变化。

　　家庭存在变化。

　　社会存在变化。

　　（2）也可以直接用三个大点作为三个分论点，或从三个大点各选出三个小点作为分论点，层层深入进行论证。

　　例如：中心论点为：我们应坚持向好的方向变化。

　　分论点：变化是一种生存能力。（是什么）

　　向好的方向变化作用很大。（为什么）

　　一个人向好的方向变化，需要具备多方面的素质。（怎么做）

　　总之，中心论点犹如一个人的大脑，它要集中鲜明，分论点犹如大脑的心室、动脉，它属于大脑，服从大脑的指挥，并给大脑提供多样的血液及动力。

 

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