词句理解题在整个国家公务员申论考试中出现的次数不是最多的，但近几年出现的频率却很高。很多考生在遇到这类题时，往往要么无话可说，要么想说的太多不知道如何取舍。实际上，对于这类题，有它自己的答题技巧。

　　为帮助考生掌握词句理解题答题技巧，安徽公务员考试网特编写此文，希望对考生有所帮助。

　　词句理解题实际上就是要求考生解释清楚一个词或一个句子的意思，目标就是让别人能得到想得到的信息，从而充分理解你所解释的词句。简单来说，就是如果解读你的答案，发现不能让对象充分理解，那答案就一定不是完美的。因此，考生在答题前一定要明确答题的目的，根据这个目的来行文，不要想到一句就写一句。

　　一、解释词语

　　解释词语题型是要求考生对材料中某一个词进行理解或直接以名词解释的形式出现。如2010年国家公务员申论考试省部级试卷中第一题的第一问“‘给定资料1’提到，权威部门指出，如果再不采取果断措施，渤海将在十几年后变成‘死海’。这里的‘死海’是什么意思。”2011年国家公务员申论考试地市级试卷中第二题“根据材料4中的有关内容，谈谈对文中‘困境中的不绝希望’这一表述的理解。”

　　对于这类题，解题思路就是从词语自身的意思出发，去寻找与其相关的信息，即由内涵到外延。具体来说， “死海”字面意思：死了的海，如果我们解释说死海就是死了的海，这是不准确的，别人也不明白什么是死了的海。就要添加一些相关信息。可以包括哪个海，为什么变成了死海，变成死海的状态是什么等等。“困境中的不绝希望”，困境：不好的境况；不绝：没有消失的，没有灭绝；相关信息包括谁在哪方面遇到了或处在什么样的不好境况，抱着什么样的希望或者出现了什么希望。然后结合材料尽量将所有与之相关的信息在规定字数范围内整合到一起。

　　二、理解句子

　　理解句子提醒是要求考生对材料中的某一个句子进行理解。如2010年国家公务员申论考试省部级第一题中的第二问“请结合给定资料中的具体事例，谈谈你对‘海洋的污染将毁灭鱼儿的家园，但让人类不寒而栗的毁灭绝非仅此而已!’这句话的理解。”回答这道题，首先找出句子的主干，即主语、谓语、宾语，看看在句子主干中有哪一部分是没有说清楚的，对其加以补充、说明、解释，然后依据字数的限制补充信息。

　　已知，这句话的主语是海洋的污染，谓语是将毁灭，宾语是鱼儿的家园、人类。在这些主干中，主语谓语都已经讲的很透彻，只有宾语部分对鱼儿家园有什么样的影响；对人类社会有什么样的影响题干中没有说清楚，这就需要考生结合材料补充信息。

　　于是，这句话的意思是：海洋污染导致两种后果，一种是对海洋自身的影响，一种是对人类社会的影响。因此，考生就可以根据核心要点在材料中找出海洋污染对海洋自身及人类社会的影响，再根据字数限制添加一些信息就可以形成一个比较完整的答案了。

　　总之，考生要答好词句理解题一定要明确答题目标，厘清答题思路，这样才会既答到要点又不会超出字数限制。最后，祝考生考试成功！

    申论更多解题思路和解题技巧，可参看2015年公务员考试技巧手册。